余习书法，而立有三走入正道，十几载求艺之旅，功未成，名难就。少有顿悟，感触最深的莫过于“勤”与“多”二字，勤，即：手勤、足勤、眼勤、耳勤，勤学、勤问、勤思、勤练，在勤奋中求精，在认识上提高。 多，即：多看、多临、多想、多用、求量到质的飞跃。

　　习字为人，道理相通。做人应明诚正直，厚道尚德，字亦应规范严谨，雅逸合度。做人应表里如一，光明磊落，字亦应遒劲圆润，疏朗大方，一笔一画，一招一式须处处到位，来不得半点虚假，只有这样，方可悟出书法之真谛。

　　李白诗曰：蜀道难，难于上青天，难就难在山道艰险。今书道中人谈写字悟，悟就悟在超凡脱俗。余认为：世上无难事，只怕有心人。贵在坚持，心诚则悟。

　　阅美文，行已路。临古帖，写我字，乃余之信条。心系传统，于古为徒，古为今用，推陈出新，贵在借鉴。古人云，临帖任我书，盗也，非学也，参古任我书，借也，非盗也，讲的就是借鉴之理。自运在服古，临古须有我，两者合之则双美，离之则两伤（清·王澍·临古）。

　　学书帖为本，论为辅，换言之，不明理，难理事。故帖论相辅相存，互为关系。先临帖，后论帖，再化帖，由感性到理性，再由理性返回感性，如此循环升华，方能长进。

　　古往今来，法帖定论，无可厚非，后人临摹，一在于承先启后，二在弘扬光大，而后者是关键，有比较才有鉴别，有鉴别才能发展，千变万化，莫过于篆、隶、楷、行、草五大书体，嬗变于形体之上，蕴藏与翰墨之中。

　　篆书法古，规矩森严，用笔如绵裹铁，行笔如蚕吐丝，要求圆、瘦，参差，而篆书甚至远于篆书之书，阳春白雪，曲高和寡，仅为业内人士赏玩，传播有限。

　　隶书沉劲，奇宕斯健，遒劲古拙，斩钉截铁，挑拨平硬如折刀头，尤其是汉隶，深受书坛乃至整个社会关爱，故生命力强。

　　楷书养性，端庄平稳，法度严密，点画精细，书忌衿躁，颇具功力，多为初学者模仿，至高无上，广为流传。

　　行书品味，自然飘逸，不疾不徐“无垂不缩，无往不收”，妙处横生，为中青年书法爱好者所宠，一往情深。

　　草书抒情，或气贯长虹，或跌宕起伏，犹如惊蛇走虺，骤雨旋风，非等闲之辈而所能为，见过毛泽东草书手迹者定会遐想万千，耐人寻味。

　　临池不辍，艺术无穷，单日临楷{隶}，双日工行{草}，长此以往，兼而有之，楷法作行，行中见楷，不拘不纵，潇洒自如，以静制动，动中求静，正如郭沫若先生评鲁迅书法“熔冶篆隶于一炉”一样，如此交叉劳作，师心糅合，心领神会，融会贯通，何愁不娱乎。

　　寒梅苦争春，只有香如故。依陆放翁之意，寂寞亦是美，找一块属于自我的净土，抛开尘世间的人情事故，身临一种世外桃源的佳境，独钓寒江，用身心、用翰墨，尽情尽意地磨光这一断时间，难道这不是一种纯美艺术的享受吗？

　　学习书法相关元素因果分解式：

　　总式，胆识+技能+勤奋+机遇=成果（或希望）
　　其中，胆识=兴趣+信心+勇气+字外功+悟性
　　技能=用笔+结体+章法+神韵+特性
　　勤奋=认识（临帖）+实践（创作）+频率（次数）
　　机遇=展赛+会晤+通讯+发表+举荐

　　上式纯属本人一孔之见，仅指一般情况，根据个人不同情况，可能会产生不同的结果，并非一概而论。
总而言之，目标定性，信心后增，见识固胆，勇气闯关，临帖是根，取法乎上，循序渐进，持之以恒，捕捉灵感，水到渠成。

潘 汉 平
二零零四年十一月十四日