（十六）「写字」方法，亦是中文写字技能的一部分。
小学阶段，我们不需要学生太多机械乏味的抄写，用说理方式，系统的，一组一组字词的施教（如有哪些字是「走字底」、「宝盖头」及「草花头」等等，能有方法、系统的分析施教，让小学生掌握书写的窍门；笔画，偏旁部首与字义的关系、部件与拆字及组字的关系；笔顺如何有效的结字等。建房子要打桩柱，植大树宜先扎根基，写字是小学阶段学习语文的重要根基，让学生从小学会笔画、部件、笔顺与结构，有助将来可以独立学写更多陌生的字词，希望未来的下一代一生一世写出一手好字，这些「写字」方法的基本功绝对不是作用不大的「小儿科」了。
简单「写字方法」三步曲：一、空间：要求写字时留天、留地、留左及留右。二、横线：要求写字时横线稍由底至高。三、直线：要求写字时直线要垂直平衡。
打稳了基础后，小四至小六阶段自有相当不错的自学能力，开始写得纯熟、整洁，也有助减少错别字的出现。相应活动：「写字比赛」制作方法：用一张空白A4影印纸（21cmX29.7cm）20个（1.5cmX1.5cm）正方形格子。书写五绝唐诗作赛内容。目的：透过活动，鼓励同学们书写美观、规范、端正及整洁的字体。要求全体参予比赛的同学，用不记名的方法，选出「我最喜欢的作品」。最后由老师总结成绩，公布结果及颁奖，得奖作品张贴在墙报板上，给同学观摩及欣赏。
最后一集讲「写字」与「书法」。
香港硬笔书法家协会主席 雷超荣
2005-03-04 00:24
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